Автор: Чуйкова Ж.В.
Издательство: Елец
Год издания: 2007
Страниц: 216
Язык: русский
Размер: 7,3 мб [PDF]
Учебное-методическое пособие «Историко-педагогический анализ проблемы обучения дошкольников родному языку» предназначается студентам дошкольных факультетов педвузов и педколледжей.
В книге раскрываются теоретические основы создания системы обучения родному языку в отечественной дошкольной педагогике.
Учебное пособие состоит из трех разделов, кратких сведений об авторах, которые внесли вклад в теорию и методику обучения родному языку, а также
мини-хрестоматии. В конце пособия даны итоговые тестовые вопросы-задания. После каждого параграфа дается литература и вопросы-задания для
студентов.
Учебное пособие учит студентов работать с различными источниками: философской, психологической, педагогической литературой, архивными материалами, в том числе и региональными.
Первый раздел книги: «Теоретические основы развития речи и обучения родному языку» включает две темы:
1.1. Предмет обучения родному языку и развитие речи
1.2. Система работы по развитию речи и обучению родному языку в детском саду
Второй раздел книги «Исторические и культурные тенденции становления системы обучения дошкольников родному языку в
отечественной педагогике» включает пять тем:
2.1. Вопросы обучения родному языку в Древней Руси до XVIII века.
2.2. Развитие представлений о педагогическом значении родного языка как тенденция отечественного языкознания.
2.3. К.Д. Ушинский – основоположник системы обучения родному языку.
2.4. Разработка методики обучения дошкольников родному языку в ходе становления системы общественного дошкольного воспитания.
2.5. Региональные особенности становления проблемы обучения родному языку.
Третий раздел учебного пособия: «Система обучения родному языку в XX веке».
3.1. Развитие системы обучения дошкольников родному языку в нормативных документах и программах по дошкольному воспитанию.
3.2. Принцип системности в методиках развития речи и обучения родному языку.